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VDI Technikfonds

Landesregierung legt MINT-Bildungsbericht vor -
Zusammenfassung macht vielfÀltiges Engagement der Akteure sichtbar.

 

AusfĂŒhrliche Presseinformationen

 

MINTdenken Bildungsbericht

Jetzt kostenlos auf das Studium vorbereiten!

 

Online-Mathe-BrĂŒckenkurs OMB+

 

Fit4TU

Physik

Sternwarte Sankt Andreasberg

Im BergstĂ€dtchen Sankt Andreasberg im Oberharz ist die höchst gelegene Sternwarte Norddeutschlands entstanden. Der Standort mitten im Nationalpark Harz zĂ€hlt laut Bundesamt fĂŒr Naturschutz zu den dunkelsten Regionen in Deutschland. An vielen Tagen im Jahr sind die Milchstraße oder sogar die Andromeda-Galaxie mit bloßem Auge deutlich zu sehen.

Wir verwirklichen schrittweise die erste vollstÀndig barrierefreie Sternwarte in Deutschland in unmittelbarer Nachbarschaft zum Internationalen Haus Sonnenberg.

Unser Ziel ist es, allen Menschen den Himmel nahe zu bringen und astronomische Kenntnisse zu vermitteln.

ZusĂ€tzliche Informationen: 

Ein Schwerpunkt unserer astronomischen Bildungsarbeit ist die Vermittlung astronomischer Kenntnisse an Kinder und Jugendliche durch VortrĂ€ge, praktische Projekte und Work-Shops. Da dies am besten außerhalb der Schule in einer dafĂŒr ausgestatteten Sternwarte gelingt, besuchen uns  wöchentlich Schulklassen aller Schularten – von der Grundschule bis zu Uni-Studenten. Aufgrund der besonderen und vorbildlichen Ausrichtung unseres Projektes im Bereich Barrierefreiheit/Inklusion kommen zunehmend SchĂŒler aus Förderschulen mit ihren Lehrern in die Sternwarte und nehmen die besonderen pĂ€dagogisch-didaktischen Angebote wahr.

FĂŒr diese Arbeit  wurde die Sternwarte  mit zwei Bildungspreisen ausgezeichnet.

Projektanbieter: 

Sternwarte Sankt Andreasberg
Clausthaler Straße 11
37444 Sankt Andreasberg

 
Ansprechpartner/-in: 

Besucherbergwerk Rammelsberg

Die Anlagen des heutigen Museums und Besucherbergwerks Rammelsberg, welches am 14. Dezember 1992 zusammen mit der Altstadt von Goslar von der UNESCO auf die Liste der WeltkulturerbestĂ€tten aufgenommen wurden, blicken auf eine ĂŒber tausendjĂ€hrige Geschichte zurĂŒck.

Nach der Schließung des Erzbergwerkes Rammelsberg durch die PREUSSAG im Sommer 1988 verhinderte eine bĂŒrgerschaftliche Initiative einen Abriss der Bergwerksanlage und ermöglichten eine Neueröffnung als Besucherbergwerk. Bereits 1992 wurde das Erzbergwerk Rammelsberg als erste Industrieanlage in Deutschland von der UNESCO zusammen mit der Altstadt von Goslar zum Weltkulturerbe ernannt. 

Im Zuge Weltausstellung EXPO in Hannover wurde der museale Bereich des Weltkulturerbes Rammelsberg im Jahre 2000 um eine große kulturhistorische Dauerausstellung zur Geschichte des Bergbaus in Goslar erweitert. Gleichzeitig wurden im Übertagebereich grĂ¶ĂŸere SonderausstellungsflĂ€chen erschlossen und die ZugĂ€nglichkeit der untertĂ€gigen Bereiche des Besucherbergwerks verbessert.  

Das Weltkulturerbe Rammelsberg von „unten“ können Sie in zwei stĂ€ndigen FĂŒhrungen und eine SonderfĂŒhrung (Abenteuertour) in den untertĂ€gigen GrubenrĂ€umen genießen. GrubenfĂŒhrer informieren Sie ĂŒber die bergbaulichen und historischen ZusammenhĂ€nge. Im Übertagebereich gibt die Dauerausstellung  im Haus „Magazin“ einen weitreichenden Einblick in Arbeits- und Alltagsleben der Bergleute am Rammelsberg.

Das KernstĂŒck der ĂŒbertĂ€gigen GebĂ€ude, die sich kaskadenartig am Hang des Rammelsberges empor ziehende Aufbereitungsanlage mit ihrer faszinierenden Technik können Sie in einer gefĂŒhrten Tour erleben.

Auf dem offenen Förderwagen eines wieder instandgesetzten SchrĂ€gförderaufzug ĂŒberwinden Sie bei einer gemĂŒtlichen Fahrt 43 Höhenmeter und sehen die beeindruckende Bergwerksanlage des Weltkulturerbes von „oben“.   

JĂ€hrlich wechselnde große Sonderausstellungen greifen verschiedenen Themen aus dem historischen Umfeld des ehemaligen Erzbergwerkes Rammelsberg auf und prĂ€sentieren diese modern aufbereitet.

Quelle: www.rammelsberg.de

FĂŒhrungen fĂŒr Schulklassen

FĂŒr Gruppen aus KindergĂ€rten oder Schulklassen bietet das Museum und Besucherbergwerk Rammelsberg verschiedene Vermittlungs­angebote in Form von Themen- und AktionsfĂŒhrungen an.
Ausgerichtet auf die BedĂŒrfnisse der Kinder in unterschiedlichen Altersstufen sind die angebotenen Programme eine wertvolle Bereicherung außerschulischen Lernens und somit eine ideale ErgĂ€nzung des Unterrichts. Denn sie vermitteln auf eine spielerische Art und Weise Wissen und stĂ€rken die persönlichen und sozialen Kompetenzen.

Anmeldung

Alle Angebote bedĂŒrfen einer vorherigen Anmeldung.

Sie haben inhaltliche Fragen zu unseren Angeboten fĂŒr Kinder und Jugendliche? Dann wenden Sie sich bitte an unsere Kollegin Frau Reimold:

05321-750-154 oder
reimold[at]rammelsberg.de

Zur Buchung der Angebote nehmen Sie bitte Kontakt mit unserem BuchungsbĂŒro auf:
05321-750-0 oder
info[at]rammelsberg.de

 

ZusĂ€tzliche Informationen: 
Projektanbieter: 

WELTKULTURERBE RAMMELSBERG
MUSEUM & BESUCHERBERGWERK
Bergtal 19
38640 Goslar

Tel.: +49 5321 750-0
Fax: +49 5321 750-130
E-Mail: info@rammelsberg.de

Ansprechpartner/-in: 

STRATOlab - MINT Schulprojekt am Rande des Weltalls

Sie wollen Ihre SchĂŒlerinnen und SchĂŒler fĂŒr Naturwissenschaften begeistern? Kombinieren Sie sĂ€mtliche MINT-FĂ€cher in einem spannenden Projekt: Mithilfe eines Wetterballons wird eine Styroporsonde mit einer Kamera, MessgerĂ€ten und weiteren Experimenten ausgestattet und vom Schulhof auf Reise in die StratosphĂ€re geschickt. Unterschiedlichste Messwerte sowie Videodaten werden wĂ€hrend des emissionsfreien Forschungsflugs aufgezeichnet. Zeigen Sie auf, dass Naturwissenschaften nicht nur bloße Theorie sind. Kombinieren Sie die naturwissenschaftliche Theorie nicht nur mit Praxis, sondern mit einem Abenteuer. Mit dem MINT-Schulprojekt am Rande des Weltalls bieten Sie Ihren SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern eine außergewöhnliche Unterrichtsreihe, an die sie sich noch lange erinnern werden. Versprochen!

Der folgende Link fĂŒhrt zum Projektvideo: https://www.stratoflights.com/education/info/

 
Teilnahmedauer: 
einmalig
Teilnahmekosten: 

Das Wetterballon-Komplettset gibt es in unterschiedlichen AusfĂŒhrungen (Flughöhe, Nutzlast). Je nach Ausstattung der StratosphĂ€rensonde  sollte mit ca. 500€ gerechnet werden. Bis auf den Wetterballon sowie das Helium/ Ballongas kann das gesamte Equipment im Folgejahr wiederverwendet werden. Viele Schulen finanzieren das Projekt ĂŒber Fördervereine, Sponsonren, VDI etc..

Erforderliche Vorkenntnisse: 

Keine

ZusĂ€tzliche Informationen: 

Auf der Webseite von Stratoflights finden Sie kostenlose Unterrichtsmaterialien, Wetterballon-Komplettsets, ein umfangreiches Tutorial welches mit seinen Video-Anleitungen von A-Z durch das Projekt fĂŒhrt, sowie eine komplexe Schulprojektseite mit Beispielprojekten und Informationen zu einem möglichen Aufbau der Unterrichtsinhalte sowie ExperimentiervorschlĂ€ge samt LehrkrĂ€fte-Interviews.

https://www.stratoflights.com/education/info/

Projektanbieter: 

Stratoflights
Saulsiek 17
32825 Blomberg
00491717542510
info@stratoflights.com
www.stratoflights.com

Ansprechpartner/-in: 

Marcel Dierig
Tel.: +49(0)‭171/7542510
marcel@stratoflights.com

Summer-Research-Camp fĂŒr SchĂŒlerinnen

Im Rahmen des dreitĂ€gigen Forschungs- & Erlebniswochenendes „Summer-Research-Camp“ erfahren die SchĂŒlerinnen, wie Wissenschaft und Forschung funktionieren und werden angeregt, eigene Ideen fĂŒr ihre berufliche Zukunft zu entwickeln. In der team- und erlebnisorientierten AtmosphĂ€re tauchen sie ungezwungen in das Thema Studium ein und bauen mögliche SchwellenĂ€ngste und Barrieren ab. In der Gruppe können sie sich im wissenschaftlichen Arbeiten ausprobieren, verfassen ihre erste Publikation und lernen darĂŒber hinaus Beispiele beruflicher Perspektiven in der Wissenschaft kennen. Zudem begegnen die SchĂŒlerinnen Studierenden, Professorinnen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der TU Braunschweig.

 
Das Summer-Research-Camp bietet:
  • das Herantasten an Wissenschaft und Forschung in ungezwungener AtmosphĂ€re
  • das Kennenlernen von SchĂŒlerinnen anderer Schulen in der Region sowie Personen aus dem universitĂ€ren Umfeld
  • die Möglichkeit, die eigene berufliche Zukunft in den Blick zu nehmen
  • die Möglichkeit, spannende Berufsperspektiven kennenzulernen
  • die Möglichkeit, Vertrauen in die eigenen Kompetenzen und FĂ€higkeiten zu gewinnen

In dem begleitenden Rahmenprogramm erwarten die SchĂŒlerinnen interessante und aktivierende Freizeitmöglichkeiten und gemeinsame AktivitĂ€ten in und um Goslar. Zwei Betreuungspersonen sind rund um die Uhr vor Ort. Das Summer-Research-Camp findet in der Jugendherberge Goslar statt. An- und Abreise sind selbst-stĂ€ndig zu organisieren.

Zeitraum: 
08.06.2018 (GanztÀgig) bis 10.06.2018 (GanztÀgig)
ZusĂ€tzliche Informationen: 

Projektwebsite TU Braunschweig

Die Teilnahme am Summer-Research-Camp inklusive Übernachtung und Verpflegung ist fĂŒr die SchĂŒlerinnen kostenfrei.

Unterrichtsbefreiung fĂŒr den 8. Juni nötig.

Insgesamt sind 20 TeilnahmeplÀtze vorhaben.
Anmeldungen an i.weiss@tu-braunschweig.de werden bis zum 10. April erbeten.
Die Unterrichtsbefreiung fĂŒr den 8. Juni 2018 ist selbststĂ€ndig zu organisieren.

Projektanbieter: 

TU Braunschweig
Sonderforschungsbereich 880
Forschergruppe 1800
GleichstellungsbĂŒro

Ansprechpartner/-in: 

Anna M. Jankowski
GeschĂ€ftsfĂŒhrerin TUBS.digital
Telefon: 0531/391-8118
E-Mail: anna.jankowski@tu-braunschweig.de

Isabel Weiß
Referentin Chancengleichheit
Telefon: 0531/391-4599
E-Mail: i.weiss@tu-braunschweig.de

Fit4TU

Auf der Homepage der TU-Braunschweig bietet Studieninteressierten mit Fit4TU, einem Online Self-Assessment, ein besonderes Angebot: Um sich fĂŒr ein Studienfach und eine UniversitĂ€t zu entscheiden, benötigt man eine angemessene Vorstellung davon, was einen im Studium des jeweiligen Faches erwartet:

  • Welche Lehrinhalte gibt es?
  • Welches Vorwissen sollte ich mitbringen?
  • Wie sieht der Alltag im Studium aus?
  • Decken sich meine Erwartungen bezĂŒglich des Studiums an der TU Braunschweig mit der RealitĂ€t?
  • Wie sehen spĂ€tere Berufsfelder aus?

Fit4TU, das Self-Assessment der TU Braunschweig, beantwortet all diese Fragen und gibt Ihnen die nötige Hilfestellung bei dem wichtigen Schritt der Studienwahl, der Ihre Zukunft maßgeblich beeinflussen wird.

Weitere Informationen unter Fit4TU.

Projektanbieter: 

TU Braunschweig
Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie Institut fĂŒr Psychologie
Spielmannstr. 19
38106 Braunschweig

IdeenExpo

Die IdeenExpo ist die herausragende Mitmach- und Erlebnisveranstaltung rund um das Thema MINT-Berufsorientierung in Deutschland. Mit einer großen Bandbreite an Aussteller, Exponaten und Shows bietet die IdeenExpo einen einzigartigen Mix: SchĂŒlerinnen, SchĂŒler und Studierende werden mit Unternehmen, wissenschaftlichen Einrichtungen und zahlreichen weiteren Institutionen durch Interaktion und Information zusammengefĂŒhrt. Weit ĂŒber 200 Aussteller, hunderte spannende Mitmach-Exponate, mehr als 600 Workshops, HochschulCamp, KinderUni und ein abwechslungsreiches BĂŒhnenprogramm (u.a. moderiert von dem bekannten Wissenschaftsjournalisten Ranga Yogeshwar) wecken die Lust auf Naturwissenschaften und Technik.

Zeitraum: 
15.06.2019 (GanztÀgig) bis 23.06.2019 (GanztÀgig)
Projektanbieter: 

IdeenExpo GmbH

Kirchwender Straße 17
30175 Hannover
0511/844895-0
idee@ideenexpo.de
www.ideenexpo.de

Internet: www.ideenexpo.de
Facebook: www.facebook.com/ideenexpo
Twitter: www.twitter.com/ideenexpo
Youtube: www.youtube.com/user/ideenexpohannover

Ansprechpartner/-in: 

Frau Dr. BrĂŒdern
Bereich Betreuung Hochschule und Schulen
bruedern@ideenexpo.de
(0511) 84 48 95 - 29

Astronomie: Sternschnuppen - Meteore am Nachthimmel - Perseiden 2016

Die Perseiden sind der grĂ¶ĂŸte Meteorstrom des Jahres. Dieser Sternschnuppen-Regen ist besonders um den 12. August zu beobachten. Bis zu 100 Sternschnuppen sind pro Stunde am Himmel zu sehen.
Die Sternwarte St. Andreasberg bietet an einem besonders geeigneten Standort Kindern und Jugendlichen, aber auch Eltern und LehrkrĂ€ften zum einen die Möglichkeit, mehr ĂŒber Meteore und Himmelskörper zu erfahren, die im Laufe der Geschichte unseres Planeten aus dem Weltall auf die Erde trafen.
Zum anderen gehören die Sichtbedingungen des Nachthimmels an der Sternwarte St. Andreasberg zu den sechs besten in Deutschland (lt. Bundesamt fĂŒr Naturschutz). Die Himmelsbeobachtung  erfolgt auf dem AußengelĂ€nde der Sternwarte sowie mit Hilfe entsprechender Technik durch Live-Übertragung direkt in den Vortragsraum.

Astronomische Themenbereiche zu Meteoren werden sein:
Arten von Meteoren, Geschichte, Ursprung und Auftreten;  Sichtbarkeit von Sternschnuppen und Feuerkugeln; Bekannte Meteorströme; Aberglaube, Aufnahmen von Meteoren

Vortrag: Kometen und Asteroiden als Vagabunden im Sonnensystem
In dem Vortrag werden die Bahnen von Kometen und Asteroiden in unserem Sonnensystem behandelt. Dazu werden die Keplerschen Gesetze in leicht verstĂ€ndlicher Weise dargestellt. In einem weiteren Punkt wird auf die Beschaffenheit, GrĂ¶ĂŸe und das Aussehen dieser Himmelskörper eingegangen und aufgezeigt, was Kometen mit Sternschnuppen zu tun haben können.

EinfĂŒhrung Astrofotografie: Wie kann man mit einfachen technischen Mitteln Meteore, Sterne und andere Himmelskörper fotografieren?

Weitere KurzbeitrÀge (VortrÀge) erfolgen zu den genannten Themenbereichen.

Praktische Astronomie: Beobachten und Fotografieren von "Sternschnuppen" (die ganze Nacht möglich)

 

     

Zeitraum: 
12.08.2016 - 16:00 bis 20:00
ZusĂ€tzliche Informationen: 

Wir bitten um schriftliche Anmeldung bis Donnerstag, 11.8.2015 (per Email an auskunft@sternwarte-sankt-andreasberg.de).

www.sternwarte-sankt-andreasberg.de

Projektanbieter: 

Sternwarte St. Andreasberg e. V.
Clausthaler Str. 11
37444 St. Andreasberg
Postalisch:
Utz Schmidtko (1.Vors.)
Kleinburgwedeler Str. 20
30938 Burgwedel

Ansprechpartner/-in: 

Utz Schmidtko
E-Mail: schmidtko@sternwarte-sankt-andreasberg.de
Telefon: 05139-893221; mobil: 0163-6141896
Zeitraum fĂŒr Kontaktaufnahme: per Email jeder Zeit

MacGyver Ideenwettbewerb 2016

Auch dieses Jahr gibt es wieder den „MacGyver Ideenwettbewerb“ der Technischen UniversitĂ€t Braunschweig. Jedes Jahr werden knifflige Aufgaben gestellt, die es mit viel Geschick, KreativitĂ€t und einer selbst gebauten Maschine zu lösen gilt. Ganz nach dem Vorbild „MacGyver“ soll die Lösung aus möglichst alltĂ€glichen Dingen erschaffen werden. Einen Kostenzuschuss von 20 Euro pro Gruppe gibt es auch. Am Ende werden die Maschinen dann vor einem großen Publikum vorgestellt und von einer Fachjury bewertet.

SchĂŒlerinnen und SchĂŒler ab der 8ten Klasse mit viel Spaß an Technik und Kultur sind herzlich eingeladen, an diesem Wettbewerb kreativer Ideen teilzunehmen. 

Am 8. April wird die diesjĂ€hrige Aufgabe online bekannt gegeben. Bis zum 3. Juni sollten sich Gruppen aus bis zu fĂŒnf SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern fĂŒr jeweils ein Projekt online anmelden. Gebaut werden darf natĂŒrlich bis zum letzten Tag. FĂŒr die diesjĂ€hrige Aufgabe haben die Gruppen zum ersten Mal ca. 2 Monate Zeit.

Dieser inzwischen 12. Wettbewerb wird im Rahmen der TU-Night am 18. Juni 2016 im Audimax der TU Braunschweig ausgerichtet und wir rechnen wie in den vergangenen Jahren auch an diesem Tag wieder mit großem Besucherandrang. Die Vorausscheidungen werden ab 18 Uhr durchgefĂŒhrt, die Siegerehrung findet gegen 21:30 Uhr in der TU Braunschweig statt.

Die TU-Night bietet darĂŒber hinaus außerordentlich vielfĂ€ltige Informationen zur TU Braunschweig.

ZusĂ€tzliche Informationen: 

Teilnahme ab der 8. Jahrgangsstufe.

Aufgabenstellung 2016 als PDF

Projektanbieter: 

TU Braunschweig
Institut fĂŒr Dynamik und Schwingungen
Prof. Dr.-Ing. habil. G.-P. Ostermeyer
Schleinitzstraße 20
D-38106 Braunschweig

Projektpartner:

Baker Hughes; Volkswagen AG; Salzgitter AG; iTUBS; Wilhelm Ewe GmbH & Co KG
IAV GmbH; Ferchau Engineering GmbH; H&D Business Services GmbH; Öffentliche Versicherung Braunschweig

Ansprechpartner/-in: 

Institut fĂŒr Dynamik und Schwingungen
Alexander Vogel
Schleinitzstraße 20
D-38106 Braunschweig

E-Mail: alexander.vogel@tu-braunschweig.de
Telefon: +49 531 / 391-7071
Zeitraum fĂŒr Kontaktaufnahme: 9-16 Uhr werktags

 

Online-Mathe-BrĂŒckenkurs OMB+

Mit dem Online Mathematik BrĂŒckenkurs OMB+ können sich SchĂŒlerinnen und SchĂŒler kostenlos auf jedes Studium mit integrierten Mathematik-Pflichtkursen vorbereiten. Zu diesen StudiengĂ€ngen gehören die Ingenieur-, Wirtschafts-, Natur- und Computer-wissenschaften, die Medizin, die Mathematik und alle technischen FĂ€cher.

Dieser Kurs wiederholt (in 10 Bereichen) den Mathematik-Schulstoff (auch aus dem Sekundarbereich I) und ist auf ca. 60 Stunden Bearbeitungszeit angelegt. Die Autoren möchten mit diesem Kurs SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern einen realistischen Eindruck davon vermitteln, welches Mathematik-Niveau sie z. B. fĂŒr die Aufnahme eines Physik-Studiums erreicht haben sollten und so eine Entscheidungshilfe bei der Studienwahl anbieten.

TĂ€glich von 10.00 bis 20.00 Uhr - auch an Wochenenden - stehen speziell geschulte Tutorinnen und Tutoren im Call Center des OMB+ kostenfrei bei allen Fragen zum Kurs zur Seite.

Weitere Informationen unter www.ombplus.de und im Flyer OMB+

Projektanbieter: 

Ein Projekt von: 
TU Braunschweig und anderen

ITechÂł Informationstechnik – SchĂŒlerinnen und SchĂŒler entwickeln Motorhalterung fĂŒr Pkw

Bereits im Wintersemester 2014/15 haben SchĂŒlerinnen aus unterschiedlichen WolfenbĂŒtteler Schulen in Kooperation mit der NiedersĂ€chsischen Landesschulbehörde, der Stiftung NiedersachsenMetall und der Ostfalia Hochschule fĂŒr angewandte Wissenschaften im Projekt „Create your Style“ ihrer Fantasie freien Lauf lassen dĂŒrfen. Sie kreierten interessante SchmuckstĂŒcke und Handyschalen, die im Anschluss auf einem der zahlreichen 3D-Drucker der Ostfalia produziert wurden.

Im aktuellen Sommersemester stellten sich weitere SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der Aufgabe, im Rahmen des ITechÂł-Projekts der gleichen Initiatoren, eine Motorhalterung fĂŒr einen Pkw zu entwickeln. Diese hat in einem realen Auto die Aufgabe, den Verbrennungsmotor mit der Karosserie des Fahrzeugs zu verbinden. Also eine durchaus wichtige Komponente mit tragender Funktion an einem Auto.

Zu Beginn des Projekts besuchten die jungen Teilnehmenden die Ostfalia und bekamen bei einem Rundgang unter anderem eine eingebaute Motorhalterung zu sehen. „Die Herausforderung lag nun darin, nicht nur irgendeine Halterung zu bauen, sondern eine möglichst stabile und dazu leichte Konstruktion zu entwerfen“, berichtet Prof. Dr. Andreas Ligocki, der an der Ostfalia zusammen mit seinem Mitarbeiter und Doktoranden Benjamin Etzold das Projekt betreut hat.

Vier Monate haben die 18 SchĂŒlerinnen und SchĂŒler von drei Braunschweiger Schulen getĂŒftelt, skizziert und am Computer konstruiert, bis am Ende die ersten Motorhalterungen auf einem 3D-Drucker hergestellt wurden. Beim Wettbewerb am 20. Juli 2015, zu dem sich auch die jeweiligen Schulleiter angemeldet haben, wurde getestet, welche Konstruktion die stabilste und leichteste ist. An diesem Abschlusstag wurden alle Halterungen nach entsprechender PrĂ€sentation unter einer professionellen Zug-/ Druckmaschine in der Hochschule vor Publikum geprĂŒft und die besten Entwicklungen entsprechend in den Kategorien Leichtbau und Höchstbelastung prĂ€miert. Den ersten Platz in der Kategorie Höchstbelastung sowie den zweiten Platz in der Kategorie Leichtbau belegten die SchĂŒlerinnen Jessica Priebe und Vanessa Menzel vom Gymnasium Raabeschule aus Braunschweig: „Unser Ziel war es, nicht Letzte zu werden. Mit diesem Ergebnis haben wir nicht gerechnet. Wir hatten sehr viel Spaß bei dem Projekt und freuen uns nun, so gut abgeschnitten zu haben.“ Professor Ligocki erklĂ€rte: „Ziel des Projektes ist es, die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler möglichst frĂŒh mit Technik zu begeistern. Bei uns können sie mit professionellen Werkzeugen, kombiniert mit einem Event erste Erfahrungen im Maschinenbau sammeln und fĂŒr sich ĂŒberprĂŒfen, ob ein technischer Studiengang fĂŒr sie in Frage kommt.“

Auch die Lehrerinnen und Lehrer waren sehr zufrieden mit dem Ablauf des Projekts. „Die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler haben einen tollen Einblick in die Ingenieurswissenschaften erhalten. Das Interesse an unserer Schule war so groß, dass wir die sechs zur VerfĂŒgung stehenden PlĂ€tze auslosen mussten“, so Gabriele Hermes, Lehrerin an der Hoffmann-von-Fallersleben Schule in Braunschweig.

ZusĂ€tzliche Informationen: 
Projektanbieter: 

Ostfalia Hochschule fĂŒr angewandte Wissenschaften
- Hochschule Braunschweig/WolfenbĂŒttel -
Salzdahlumer Straße 46/48
38302 WolfenbĂŒttel

Ansprechpartner/-in: 

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